跨学科研究集群

有关任何irc的更多信息，请联系主持人或卡罗尔·威瑟斯。

第一次世界大战一百周年

主持人:
波莱特·佩平，人文和社会科学，文理学院
罗莎·莫，健康专业与科学，文理学院

明年(2014年)将是第一次世界大战爆发的一百周年。当时的人将这场特殊的战争视为“伟大的战争”或“结束所有战争的战争”，但现在回想起来，第一次世界大战更重要的是被视为迎接20世纪和现代世界的冲击波。这场前所未有的斗争见证了欧洲各大帝国的崩溃，机械化战争的出现和数百万人的无谓死亡。对这场冲突的最初支持产生了热情的爱国主义和民族主义，这是由艺术和复杂的宣传所培养的。然而，战争不可预见的持续时间，加上数百万人的持续屠杀，促进了和平主义的反应。此外，这场战争，威尔逊派将其称为1917年美国参战的理由，是“为民主营造一个安全的世界”，当然也为学术研究提供了大量的途径。因此，这个研究集群将有机会从各个政治、社会、经济和文化方面探索第一次世界大战时代的所有事实。

每个参与者将能够选择一个与“第一次世界大战百年纪念”相关的特定探索主题，并提出一个与各自学科和总体专业目标相关的具有学术意义的项目。

本次IRC的第一次会议将于10月7日星期一1:30-3:00在Maxcy 309举行

创造力

主持人:
Rachel Anderson-Rabern，艺术与科学学院戏剧专业
Todd Jokl，艺术与设计，艺术与科学学院
Stuart Sidle，心理学，艺术与科学学院

我们建议基于以下假设进行一项持续的跨学科探索:

• 创造力是思想进步的原动力。
• 创造力现在是，而且一直是人类本性的一个基本组成部分。它对工业以及所有学术和智力追求都至关重要。尽管人们可能以不同的方式看待它，甚至用许多形容词或名词来描述它，但人文科学、艺术、物理和社会科学，甚至商业都依赖于创造力来取得进步和进步。这使它成为我们所有学生和教师的一项重要技能。
• 然而，虽然创造力一直被认为是艺术实践的核心元素，虽然它在工程学中被强烈强调和鼓励，但它通常是其他学科中被低估和理解不足的组成部分。

考虑到这一点，一个关于创造力的IRC将专注于围绕创造力的基本性质和在大学的应用的问题。例如，IRC将解决以下问题:

• 什么是创造力?
• 我们如何从历史上理解创造力的实践?
• 创造力真的重要吗?
• 我们如何获得创造力?
• 我们如何把它应用到研究和实践中?
• 创造力是一个过程，一个产品，还是别的什么?
• 我们如何通过课程鼓励创造力?

因为创造力是每一个学科的基本组成部分，这个IRC的目标是在整个大学的教职员工之间就创造力的话题展开强有力的对话。

创意IRC的会议安排:
10月1日，星期二12:05在马克西309。
周二,10月22日;12:05;巴特尔德多米尼克会议室
周二,11月5日;12:05;Maxcy 309
周二,11月19日;12:05;Maxcy 309
周二,12月3日;12:05;Maxcy 309

促进美国和中东之间的文化交流和不同信仰之间的对话

主持人:
Khadija Al Arkoubi，庞培商学院管理专业

该集群旨在为教师、学生和工作人员创造一个围绕文化和跨信仰对话问题进行互动的学习空间。根据纽黑文大学培养其成员的德赢vwin官网AC米兰android版下载全球思维和培养他们的文化智慧的愿景，它寻求促进中东和美国之间的建设性对话讨论和项目。目标是欣赏现有的多样化身份，克服成见和偏见，促进容忍和接受。

集团拟开展的活动

• 进行与集群主题相关的研究项目
• 为研究项目和文化交流项目写补助金
• 组织研讨会和演讲，解释中东文化和介绍伊斯兰教
• 组织活动，让学生了解不同的信仰和宗教，挑战他们自己的假设

外籍亚裔女性学者对美国高等教育的看法

主持人:
Eun-A (Mickey) Park，传播，电影和媒体研究，文理学院
罗萨·莫，文理学院健康专业与科学系

这是AY12-13 IRC的延续，但欢迎和鼓励新成员。

目前，我们正在为具体议程收集个人经验和建议。例如，AY13-14的一个具体计划是举办一个研讨会，将邀请两位嘉宾发言。受邀的亚洲女性学者和IRC成员将参与讨论高等教育中的跨文化经验，并有机会与纽黑文大学整个社区分享想法。德赢vwin官网AC米兰android版下载作为第一个受邀者，美国昆尼皮亚克大学商学院国际商务系主任何晓红博士欣然同意参加本次研讨会(见附件)。在研讨会上，每位参与者将有机会反思自己的个人经历，从亚洲女性学者的角度识别挑战，并通过理论和实践框架阐述这些挑战，以改善纽黑文大学社区的环境气候。德赢vwin官网AC米兰android版下载此外，本研究将通过提供亚洲女学者可能面临的学术困境的趣闻轶事，加强对这一问题的宣传，并为亚洲女学者如何处理相关情况提供指导。

开源平台上的并行/高性能计算

主持人:
约瑟夫·科利巴尔，数学，文理学院
迈克尔·罗西，文理学院生物学

这是2012年努力的延续，但欢迎新成员加入。

计算集群是在纽黑文大学发展更广泛的计算科学跨学科项目的重要组成部分。德赢vwin官网AC米兰android版下载它的活动旨在让已经从事高性能计算的教师利用开源并行计算环境，它的设计目的是让那些在这一领域没有经验的人学习高性能计算，并熟悉在这种环境中开发和测试软件。

本IRC提供了构建在开源平台上的并行/开源计算的多方面介绍。集群参与者将安装、操作和维护一台基于Ubuntu 12.04的计算机，该计算机构建在Intel Xeon 55xx平台上(提供8核，最多支持16个线程)，具有48Gb 3通道DDR3 ECC内存，以最大化内存带宽。该方法旨在为教师提供实际操作的经验学习，这样，他们反过来可以为他们在纽黑文大学的同事提供计算领导力。德赢vwin官网AC米兰android版下载

纽黑文大学的跨学科研究集群使教师们能够在刺激研究导向的环境中相互参与。德赢vwin官网AC米兰android版下载他们是由教师领导的;所有教职员工和研究人员均可成为会员。单个教员可能是多个集群的成员。研究小组可以进行一系列的活动，例如:讨论文献、最佳实践和当前问题;探索个别教员学术兴趣的重叠领域;主持会员及嘉宾的讲座及简报;促进教师参与外部专业组织、资助机构和出版商;促进在拨款申请、研究和出版方面的合作。一些机构财政支助可用于加强分组目标的活动。

本学年的irc列出如下。如需了解更多信息、加入或加入分发列表，以及/或表达您的兴趣，请与主办方联系。

• 可持续社区(从AY11-12持续;欢迎新成员)
• 干教育(从AY11-12持续;欢迎新成员)
• 跨学科的纳米技术
• 外籍亚裔女性学者对美国高等教育的看法
• 开源平台上的并行/高性能计算
• 分析和可视化
• 中东和北非的高等教育:挑战与展望
• WAC或WID:调查纽黑文大学写作垂直整合的最佳方法德赢vwin官网AC米兰android版下载
• AY12-13 irc的申请信息

以下描述的前三个集群集中在STEM教育、教育研究和可持续社区领域;随着纽黑文大学在这方面积累经验，以及类似兴趣的教师站出来利用现有的机会，预计德赢vwin官网AC米兰android版下载还会有其他集群。他们的活动范围和研究兴趣的领域是有意灵活的。预计它们将迅速演变，以反映加入集群的个人的学术兴趣。任何有兴趣加入研究集群的人都应该联系下面列出的教职员召集人。稍后将提供关于添加集群的信息。

研究小组将开展一系列活动，例如:讨论文献、最佳实践和当前问题;探索个别教员学术兴趣的重叠领域;主持会员及嘉宾的讲座及简报;促进教师参与外部专业组织、资助机构和出版商;促进在拨款申请、研究和出版方面的合作。研究小组将在学年期间至少每月举行一次会议。

参与的教师将负责指导集群的活动，以解决他们的学术兴趣。下列分组主题已被确定为现有研究活动的领域，从事主要主题领域的教员已确定了以下所述的初步兴趣范围。

研究集群干教育．利益的范围:

从学前教育到继续教育，职业中期重组和就业问题的STEM教育的广阔视角。该集群将促进跨年龄和内容专门化的合作。

误解和准备不足。该小组将研究作为学生失败前兆的技术缺陷，以及基于年龄的专家之间的这些交流。

STEM教育的目标:科学素养、专家知识、哲学理解、工作准备、职业灵活性、国家安全。这个小组将分享他们对STEM教育中激励个人的想法。

当代问题:STEM劳动力的全球化、性别、保留、在线STEM教育、就业趋势、课程标准的变化。该论坛将就STEM教育中存在的问题分享意见，以保持货币流通。

广义问题:科学、工程和数学哲学、脑科学、学习、语言和沟通。该集群将分享思想，为内容领域提供知识背景，以加深我们的学科知识。

教学技巧:苏格拉底变体，建构主义和描述知识，实践，指导，指导，辅导，理论，讲座，作业，实验室，报告写作。该小组将分享有关教学技术的知识和研究成果。

实际应用:促进纽黑文大学STEM教学的最佳实践，纽黑文大学磁铁学校，以及PK-12教师的教育。德赢vwin官网AC米兰android版下载该集群将应用其最佳实践的知识，在我们自己、我们的同事和当地K-12学校之间促进良好的教学。

国家STEM改革努力和资助倡议。该小组将审查PK-16 STEM课程和州、国家和国际标准的变化。成员将被鼓励积极参与外部STEM课程和标准组织。

研究集群教育研究。利益的范围:

问责制和评估。该小组将使用教育评估的最佳做法来维持货币。

读写能力——早期，视觉，批判，媒体，男孩。该集群将用所有类型的识字率的最佳知识来维持货币。

新教师的保留和发展。该小组将评估教师保留和发展方面的当代问题，并将探讨纽黑文大学如何积极支持新教师和在职教师。德赢vwin官网AC米兰android版下载

社会性别平等与学校教育(K-12和高等教育)之间的关系。该集群将维持货币流通，并维持一个关于性别平等的研究项目。

STEM学校和课程。该集群将与STEM教育集群合作，促进STEM学科课程开发的知识，并促进参与外部STEM课程和标准组织。

科学的本质。该小组将研究科学的本质在我们的美国教育系统中所扮演的角色，例如在“科学素养”的概念中，以及工程师和科学家对它的看法。

最初的会议将结合STEM教育和教育研究集群。如需更多资料，请联络研究小组召集人:马修·格里菲思、物理;南希•尼米，教育;或琼Nocito-Gobel、工程

星期五，12月9日^th关于STEM研究和教育研究的跨学科研究集群(IRCs)的首届联席会议将于上午8:30-10:00在塔利亚特拉工程学院院长会议室(B329C)举行。初步议程包括结构问题(STEM和教育研究的联合或单独irc)，可能的活动范围和学术主题的讨论，并规划2012年春季的日程安排。邀请所有对这些主题感兴趣的教师参加。请提出您的意见，使irc变得有价值和有趣。

研究集群可持续社区。利益的范围:

可持续发展集群将汇集校园内不同学科的教师，在研究、学术活动、创新项目、课程开发、外联活动或其他与可持续发展(广义)的理论、哲学、原则和实践相关的活动上进行合作。该集群的具体活动将由其成员决定，但将包括制定每年的目标、举办活动和确定合作机会。与会者也将确定感兴趣的主题，但可能涉及的领域包括环境法、环境科学、全球可持续性和教育、企业社会责任、可持续性指标和指标、环境经济学、能源技术、能源效率、替代能源、设计、绿色化学和材料、绿色建筑和规划、可持续食品和供应链、哲学、文学、历史、艺术、文化方面的考虑，以及可持续性的社会方面。

如需更多资料，请联络研究小组召集人:杰夫Debies-Carl，社会学;或艾米·汤普森、工程。