杰出的教师在教学、学术影响和对大学社区的奉献方面被认可

在每个学年结束时，大学都会表彰几位杰出的教职员工，表彰他们致力于卓越的教学，包括体验式教育和在线学习，以及致力于促进多样性、可访问性和归属感。教职员工的领导力和研究也得到了认可。学生和同事提名每个奖项的教职员工，并由教职员工组成的委员会选出每位获奖者。

在一年一度的“最后一讲”结束的颁奖典礼上，教职员工就一个对他们来说非常重要的话题发表了假想的“最后一讲”。在今年以虚拟方式举行的活动中，Alvin Tran，科学博士。,英里/小时，在讨论培养第一代大学生成功的重要性时，分享了他作为第一代大学生的经历。

“在过去的一年里，我们所有的教师都表现出了最高的承诺，在课堂内外支持我们的学生，”他说Mario Gaboury, j.d.，博士。他是负责学术事务的临时教务长和高级副校长。他们都克服了疫情带来的前所未有的挑战，继续创造高影响力的学习机会，为我们的学生毕业后的成功做好准备。我们特别高兴表彰我们的教师奖得主的模范工作，以及他们对大学和学生的坚定奉献。”

终身教职和终身教职教师的卓越教学

Kevin Barnes-Ceeney博士他是刑事司法助理教授，以及安娜·克洛克博士她是生物及环境科学的助理教授，曾获终身教授及终身教授卓越教学奖。它表彰那些体现了卓越教学原则的全职教师，并展示了体现基于证据的最佳实践的教学方法，创新的教学方法，和/或体现了有效指导学生的教学方法。

一位提名他的同事写道:“巴恩斯-西尼博士作为一名教师的优势之一是，他愿意和渴望在标准课程要求之外与学生合作，同时真正指导他们，并在人际关系层面与他们建立联系。”

“她总是把我们在课堂上和实验室里学到的科学知识与现实生活中的例子联系起来，”一名提名克洛克博士的学生写道。“她不断鼓励她的学生思考在实验室进行的研究的更大意义。”

讲师教师的卓越教学

劳伦·博阿索博士理大英语系讲师，获“杰出教师教学奖”。它表彰的是体现卓越教学原则的全职讲师，并展示了体现基于证据的最佳实践和创新教学方法和/或指导学生的教学方法。博阿索博士将人文学科的跨学科背景带到她的教学中，努力帮助她的学生培养熟练的技能，使他们能够在日益数字化的世界中取得成功。

“我喜欢这些材料的深度，也喜欢博阿索博士对学生成功的关心，”一名提名她的学生写道。“她总是在我们身边，在我们需要的时候照顾我们。她确实教会了我努力工作会有回报的!”

兼职教师的卓越教学

爱德华·戴维斯博士，获得了兼职教师卓越教学奖，该奖项旨在表彰体现卓越教学原则的兼职教师或实习教师，并展示了体现基于实证的最佳实践、创新的教学方法和/或指导学生的教学方法。戴维斯博士是一名住校医生和大学音乐项目的协调员，他是一名电子音乐和原声音乐的作曲家。在他的作品中，他经常与环境的声音，包括自然的声音打交道。

“戴维斯博士在与学生互动时的真诚，有助于他们在学习中感到自信和动力，”一位提名他的同事写道。

优秀的在线教学

简·琼斯博士该奖项旨在表彰在在线课程中建立社区和学生参与度的能力，以及在课程中应用高影响力实践和使用技术和/或多媒体的教师。在她为学生提供的在线机会中，有一个是创新顶石项目使酒店和旅游管理专业的学生能够了解和推广黑人历史，同时探索吸引游客到康涅狄格州的新方法。

“简的努力工作促成了我们所有人都认为不可能的事情……在大流行期间开设了食品和饮料课程，”一位提名琼斯博士的同事写道，琼斯博士担任该大学的协调员酒店及旅游管理专业。

卓越体验式教育

R. Christopher O 'Brien博士他是大学刑事司法和法证科学系的副教授，因其在体验式教育方面的卓越表现而获得认可。该奖项表彰在将高影响力的实践融入课程或教师指导的学生学习机会(如教师指导的研究项目、领导力发展经验和出国留学课程)方面表现出色的教师。

奥布莱恩博士的研究兴趣包括与埋葬学和野生动物法医相关的法医动物噬尸学，是该大学的主任野生动物研究中心。他的“法医考古学”学生在大学奥兰治校区的树林里挖掘出(假的)人类骨骼。他经常邀请学生参与他的研究，包括本地和国外的学生加勒比海岛屿Curaçao。

“奥布莱恩博士以课程、研究和写作的形式对学生进行了有影响力的教育，”一位提名奥布莱恩博士的学生写道。

在招聘、建议或保留方面有卓越表现

Jean Nocito-Gobel博士他是土木与环境工程教授，获得了优秀招聘、咨询或留任奖。该奖项表彰教师制定和实施积极和有影响力的留任举措，促进学生的职业准备和发展目标，有效干预学生的困难，以留住学生，和/或持续参与招聘活动，对招聘过程产生积极影响。

“在我看来，她显然非常关心她的学生，希望他们尽可能地成功，”一名提名她的学生写道。“我对自己设定的目标很有信心，方向也很明确，因为她是我的顾问。”

卓越的多样性，公平，包容，无障碍和归属感

获得多样性、公平、包容、无障碍和归属感卓越奖丹尼尔·库珀博士她是该大学Tow青年司法研究所的刑事司法副教授和研究主任。大学的一员包容、多样性、公平和获取(IDEA)委员会以及IDEA委员会评估小组的联合主席，她是一位敬业的导师，为她的学生挑战他们用自己的声音成为积极改变的力量。

大学卓越教学中心的首批成员之一教师们她正在为她的教职员工开发资源和项目，在未来一年，这些资源和项目的部分重点将是促进多样性和包容性。

“对于所有多元文化的学生来说，她是一个受欢迎的存在，”一名提名库珀博士的学生写道。“我代表一个非常紧密的群体说，库珀博士一次又一次地证明了我们的重要性，我们对他感激不尽。我很自豪能认识她，能和她一起工作，有机会向一位体现了真正倡导理念的领导者学习。”

服务中的领导力

亚历山大Guzmán，博士。，获颁“杰出服务领袖奖”，以表扬对大学或社区或专业的杰出领导和服务，例如在促进学院发展方面的教务委员会或专责小组的服务或领导。作为心理学和社会学的副教授和主席，Guzmán博士担任大学的主席教师参议院。

一位提名Guzmán博士的同事写道:“她的领导能力确实具有变革意义，因为她帮助系里的成员从大局出发，考虑系里的发展方向，以及我们如何才能更好地为学生服务。”

优秀的研究或创造性活动

杰出研究或创造性活动奖，旨在表彰在当前研究、奖学金或创造性活动方面有突出表现，并在指导他人方面表现出色的全职教师Brooke Weinger Kammrath，博士，D-ABC。作为法医学副教授，Kammrath博士担任纽约显微学会在东方分析研讨会理事会。

“她是一位杰出的研究科学家，”一位提名卡姆拉特博士的同事写道。“她的主动性和组织能力是惊人的，在一个需要多任务处理、注重细节、时间管理和领导技能的研究环境中被证明是无价的。此外，她还是STEM职业女性的杰出榜样

卓越的赞助项目

William H. Carbone ' 74 MPA获得了杰出赞助项目奖。该奖项旨在表彰通过赠款、合同、合作协议或其他方式有效吸引外部资金或商业/社区支持的教师;与企业或其他组织建立支持性关系，通过获得经验或毕业后在职业或进一步教育职位上的安置机会使学生受益;和/或促进学生参与和高影响力的实践，包括研究机会。

作为青少年司法改革和减少缓刑人群中罪犯再犯的专家，Carbone教授担任大学的主任Tow青年司法研究所，不知疲倦地工作改革康涅狄格州的青少年司法制度。作为一名高级讲师，carone教授是我校体验式教育的主任李氏刑事司法与法医学学院。

一名提名他的学生写道:“我希望未来我能像卡波恩教授在青少年司法领域一样充满激情、专注和赋权，为青少年和家庭提供资源，让他们过上长寿、健康和可持续的生活。”

一位提名卡波恩教授的同事补充说:“他的努力值得称赞，经常超出其他教员要求或提供的承诺水平。”