优秀教师公认为致力于学生、研究、和领导能力

提名他们的同事和学生,10纽黑文大学教育者尊敬的领导下,创新,服务,致力于为学生创造有意义的机德赢vwin官网AC米兰android版下载会和学习经验。

在每个学年结束时,认识到大学教师教学卓越的承诺,包括经验教育,研究,和在线学习,以及致力于培养多样性,可访问性和归属感。学生和他的同事们为每个奖项提名教师,教员和一个委员会选择每个赢家。

今年,奖评选委员会收到150多个提名超过100名候选人。在许多情况下,一个候选人收到多个提名在一定范畴。大约三分之二的提名来自学生。

值得称赞的教员刚刚荣获在现场颁奖典礼,得出“最后一课”,在此期间,教员提供一个假想的“最终”谈论一个非常重要的话题。最后一个系列讲座,每年发生教师奖励计划的一部分,是仿照演讲Randy Pausch在2007年卡内基梅隆大学教授,发表了他的《最后一课》题为“真正实现你的童年梦想”一个月后他得知他被诊断出患有胰腺癌是终端。他死后十个月交付地址,和他的谈话成为《纽约时报》畅销书的基础。

今年的最后一课了利亚哈特曼,法学博士,MBA与学生谈论她的工作,讨论了她对工作的指导原则。

”在去年,我们所有的教员已经证明的最高承诺支持我们的学生在教室里,”丹尼尔·沃兹尼亚克说,博士,垃圾、教务长、副总裁学术事务。

作为仪式的一部分,沃兹尼亚克博士承认老师退休大学过去的两年里,在某些情况下,服刑大学社区40多年。

卓越的教育

Jeffrey Treistman博士。助理教授国家安全,获得了经验教育卓越奖。该奖项旨在表彰一位教员,演示了将高实践纳入到课程中或faculty-mentored卓越学生学习机会,如服务学习机会,faculty-mentored研究项目,或领导能力开发经验。

”博士。Treistman的能力认识到教育的重要性和现实应用程序允许学生有更多的包罗万象的课堂经验,”Treistman博士写了一篇学生提名。

添加了一个以前的学生,”博士。Treistman是教授的一个完美的例子使用纽黑文大学的使命是把现实世界的教室通过体验教育。德赢vwin官网AC米兰android版下载他真的让我作为一个大学生,差异仍然是一个强大的力量在我早期的职业生涯。”

卓越多样性、公平、包容、可访问性和归属感

帕特里克•麦迪博士。获得了卓越的多样性,公平、包容、可访问性、和归属感(DEIAB)奖。社会学副教授,麦迪博士是公认为他致力于促进DEIAB和致力于参与,组织和领导项目和活动的社区大学。

”他高度重视社会公平,”麦迪博士的同事提名。“他不仅将这些值和相关活动注入他的大部分课程,但他也教和设计课程反映了这些问题。”

另一位同事补充道,“我一直非常印象深刻的工作和承诺帕特里克相关课程的改进集中在DEIAB问题。”

领导服务

玛丽亚Tcherni-Buzzeo,博士。,副教授刑事司法和大学的博士学位项目主任在刑事司法中,为领导服务,获得该奖项承认她的杰出领导和大学服务社会。也承认她的承诺,她的职业,包括等领域的学术项目服务和领导下,教员委员会或工作小组服务领导,服务和领导在促进教师发展。

”博士。Tcherni-Buzzeo服务过去两年一直是非凡的,”写了一个同事她的提名。”她领导提供应该感激它的影响和好处是提供我们的学生,教师,社区,和纪律。”

卓越网络教育学

德文郡摩尔,硕士,赢得了卓越网上教学奖。联合大学写作课程计划和副主任教学卓越中心,摩尔教授承认她的能力建立社区和学生参与在线课程和申请高影响力实践课程中,使用技术和多媒体。

“我努力创造一个环境,让学生们放松,感觉支持,看看他们所学习的价值,”摩尔教授解释道。异步在线”教学可以让它很难建立关系与我的学生。我尽我所能满足他们。”

异步”学生面临学习的最大障碍是缺乏联系,”摩尔教授写了一篇学生提名。”摩尔克服了这一障碍通过她的课程教授代表她的态度和动力。”

优秀的招聘、劝告或保留

招聘卓越奖、劝告或保留,承认和荣誉积极和有效的保留计划的发展和实施,提出了Ceyda Mumcu博士。大学副教授和椅子的体育管理部门。该奖项认可Mumcu博士的促进职业为学生准备和发展目标,有效干预学生的困难,留住学生,和一致的积极参与招聘活动,对过程的影响。

”她真正关心学生,总是发现方法来支持他们,”学生提名Mumcu博士写道。“她总是确保学生有足够的网络和实习机会或事件参加。”

另一个学生提名她补充道,“我一直都知道我在好与Mumcu博士,因为第一天我遇到了她,当她走近我的激情、诚实。没有一天过去了,她承诺帮助学生实现他们的梦想已经动摇。”

卓越赞助项目

Rosemarie莉莉·Macias博士。,获得了卓越奖赞助项目。助理教授心理学Macias博士是认可她的能力有效地吸引外部资金和业务/社区支持通过赠款,合同,合作协议,或其他手段,以及发展一个支持性的关系企业或其他组织受益的学生通过体验的机会或毕业后放置在事业或进一步教育的立场。博士也承认Macias促进学生参与和高影响力实践包括研究的机会。

”Macias完成了博士的数量超出令人印象深刻的,是她正在为自己和大学,”注意到的一个同事她的提名。”此外,合同和资助有直接影响干预边缘化的发展和支持的社区的影响。最后,她参与的学生研究为他们提供了宝贵的机会来开发技能和接受指导。

我最突出她的同事和合作伙伴,然而,她的方法是如何工作的完整性,谦逊,和同僚合作。”

卓越研究或创造性的活动

Shue王博士。卓越的研究,获得了奖项或创造性活动,识别一个全职教员杰出的研究现状,奖学金,或创造性的活动。它还荣誉教授在指导的研究,展示了卓越奖学金,或创造性的活动。生物医学工程助理教授,王博士赢得了竞争激烈教职员工早期职业发展计划(职业)从美国国家科学基金会奖今年早些时候。

”她提交了许多提议赠款资金总计340万美元,获得了约604000美元的资金,”提名王博士的同事写道。“这是非凡的为她不到三年的任期。”

卓越教学兼职讲师

卓越教学的兼职教师被授予劳伦·肯普顿特性。社会学,从业者在住所。该奖项荣誉兼职教员或从业者在住宅体现卓越教学和演示教学法的原则,体现了有时最佳实践和创新的教学方法和指导学生。

“我鼓励学生,通过高阶思维和批判性推理,挑战他们周围的世界的各种主流范式,”肯普顿博士解释说。

“我从肯普顿博士在过去的四年我将我的余生,”写了一个学生她的提名。“我学到了很多关于她的无私,同情、决心、宣传、allyship,和奉献,我一直钦佩。”

卓越教学由讲师教员

Halima Belemlih博士。现代语言的一位高级讲师,说一口流利的阿拉伯语,柏柏尔语和法语,收到了讲师的教学优秀教师奖。识别荣誉全职讲师谁体现卓越教学和演示教学法的原则,体现了有时最佳实践和创新的教学方法和指导学生。

“所有学生能够参与因为Halima能够包括和支持他们,”提名她的同事写道。“她能够定制类基于学生的需求。再加上她的耐心和善良,这是公式的一部分,使她成为一个优秀的老师。”

卓越教学终身和终身教职

终身的卓越教学和终身教师提出了布鲁诺Barreto de,博士学位。助理教授的管理。该奖项旨在表彰一位全职教员体现卓越教学和演示教学法的原则,体现了以证据为基础的最佳实践、创新的教学方法和教学,体现有效的指导学生。

“我觉得在这门课改变了我的教育和职业发展由于Barreto教授德将进入它的努力和激情,他教他的学生,”一个学生提名他写道。