充电器博客

TCoE启动跨学科博士课程

为拥有学士学位或硕士学位的个人设计,该大学新的工程与应用科学博士学位为21世纪工业、学术界、非营利组织、咨询或政府机构等部门的需求研究职业做好准备。

2022年1月20日

苏珊·m·多德著


工程专业的学生

21世纪复杂的研究问题正在寻找21世纪的一套技能——提高分析和批判性思维的能力,以及超越传统学科界限的思考和工作能力。

纽黑文大德赢vwin官网AC米兰android版下载学的小说工程与应用科学博士学位帮助学生满足这一需求,并在活跃的研究领域获得成功,这些领域包括医疗设备生物材料、组织工程、微生物快速检测、网络安全和法医、人工智能、数据科学以及许多其他领域,这些领域使本世纪成为人类历史上最具活力、边界消除的世纪。

根据当时的情况,大学的新博士课程几乎是意料之中的结果罗恩Harichandran他是塔利亚特拉工程学院(Tagliatela College of Engineering)院长和负责研究的副教务长。他解释说:“随着过去几年来学院研究和资助活动的增长,下一个合乎逻辑的步骤是创建一个博士课程,可以增强学生参与研究,并在很长一段时间内为教师提供支持。”

他补充说:“由于这个项目的选择性和以研究为中心的性质,我们设计了一个单一的跨学科博士课程,可以促进任何工程和应用科学学科的学生的博士教育,这些学科的教师都有专业知识。”

学生可以带着学士或硕士学位进入该项目。课程是高度跨学科的,将课程作业与高影响力的实践研究经验相结合。学生在课程规划中发挥着重要作用,与他们的导师一起创新个人课程路径。然后在整个项目中对他们进行密切指导。

获得该学位后,学生将有资格在工业、学术界、非营利组织、咨询或政府机构担任专业研究人员。这些部门热切地等待着他们,其中专门领域的就业机会越来越多就是证明。

“我们以前的很多学生都在其他地方攻读博士学位,现在很多人都在申请我们的博士课程。”Ronald S. Harichandran,博士,体育,F.ASCE

与其他几所学校一样,这所大学在这类博士项目上处于领先地位。该大学是新英格兰南部各州提供的第七个跨学科工程博士学位课程新英格兰高等教育委员会(康涅狄格州,马萨诸塞州和罗德岛)来自该地区超过43个博士学位授予机构。

回首过去几年,哈里昌德兰院长预计,该项目将抑制潜在博士生流向其他学院的势头。“我们以前的很多学生都在其他地方攻读博士学位,现在很多人都在申请我们的博士课程,”他说。

“因此,我们设想博士课程为学生提供一个从硕士课程自然发展的过程。该项目也向已经完成学士学位并准备攻读博士学位的优秀学生开放。”

了解更多关于该计划及其入学要求