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变革海洋事务课程提供实践机会在阿拉斯加

参加“海岸系统中的人类生态学”课程的学生走出教室,进入阿拉斯加荒野,在那里他们与自然环境和当地利益相关者联系在一起。下一批学生将于今年春天访问阿拉斯加。

2020年2月21日

作者:Renee Chmiel,营销和通信办公室

学生的形象
对于选修“海岸系统中的人类生态学”课程的学生来说,阿拉斯加的荒野就是他们的课堂。

对于21岁的卡特里娜·维克里(Katrina Vickery)来说,坐在篝火旁看秃鹰从头顶飞过,在水面上看逆戟鲸在附近游泳,在水族馆学习海狮,这些都是日常课堂的一部分。

那间教室恰好位于阿拉斯加的荒野中,是她“海岸系统中的人类生态学”课程的一部分,这门课程使学生能够探索“最后的边疆”。

“旅行中我最喜欢的部分是徒步前往基奈峡湾国家公园的冰川出口,”维克里说海洋生物学而且环境科学双学位。“在我们徒步旅行的过程中,我们经过了一些标志,上面写着冰川曾经到达那个地点的年份。我们每走一步,就意味着随着时间的推移,由于气候变化,越来越多的冰消失了。这不仅是令人惊叹的景色,也是一次极具影响力和意义的经历。”

学生的形象
学生们在阿拉斯加享受一些休息时间。

在与沿海和海洋利益相关者互动的过程中,维克里和她的同学们了解了沿海政策和可持续性。他们会见了不同观点和兴趣的人,包括商业和休闲渔民、研究人员、环境教育者和旅游业的代表。

Tarsila Seara博士。大学的协调人海洋事务他认为,阿拉斯加为学生提供了发展重要研究和专业技能的独特机会。

“这不仅是一个令人惊叹的景色,也是一个难以置信的影响和有意义的经历。”卡特里娜维克瑞的21

她说:“阿拉斯加是研究沿海和海洋政策的绝佳地点,原因有几个。”“学生们在体验地球上最美丽的地方之一的同时,了解到渔业的重要性、近海石油和天然气工业对国家经济的重要性、临近北极圈以及气候变化对当地环境的影响。”

该课程将于5月再次开设,由西拉博士和卡琳·雅库博斯基博士领导,卡琳·雅库博斯基博士是该大学生物与环境科学系的住院医师。该课程旨在让学生直接体验阿拉斯加的社会生态系统,让学生了解环境和依赖于环境的社会所面临的紧迫挑战。

学生的形象
学生学习阿拉斯加的环境和可持续性。

维克里说,无论她是参观博物馆、在野生动物保护区露营,还是与利益相关者会面,她在阿拉斯加的经历都是有意义和改变的。她相信她之前在大学的课程为她的旅行做了准备。

她说:“我在这次旅行中学到的最重要的事情是,海洋世界是相互联系的。”“与我们交谈的利益相关方来自许多不同的背景和职业,但他们都以许多独特的方式依赖彼此和当地环境。这段经历增强了我对科学传播的热情,让我意识到教育公众了解环境变化的重要性。”

今年的申请截止日期是2月28日。如需更多信息或申请,点击这里