充电器的博客
教师因学术成就和对学生的影响而获得荣誉
由学生和同事提名的五位教授因其研究、领导力和对学生成功的贡献而获得认可。
康涅狄格州纽黑文,南康涅狄格州立大学教育领导力教育博士学位
科学教育硕士学位,化学和生物合格CT认证,纽黑文大学,纽黑文,CT德赢vwin官网AC米兰android版下载
法医科学,化学学士学位,纽黑文大学,纽黑文,康涅狄格州德赢vwin官网AC米兰android版下载
生物技术学士学位,米德尔塞克斯社区学院,米德尔敦,康涅狄格州
Tagliatela工程学院学生成功和保留主任2016-至今
2016-至今化学系项目协调员
化学和数学丰富计划(CAMEP) 2006- 2011
2007-2011年青年妇女暑期学院
教育部拨款审查委员会2009
教师素质基金,小学教师探究性科学课程,2009
Tagliatela工程学院课程委员会2010-11
工程科学大学磁铁学院Tagliatela工程学院协调员
EASC1120/1121普通化学及其在生物系统中的应用课程协调员
总化学协调员,普拉托,意大利
Tiffany Hesser, Michael Collura,使用基于网络的实验室前讲座来增强实验室实验。演讲和会议论文集,美国工程教育学会2009年6月。
蒂芙尼·赫瑟,马修·格里菲斯,维多利亚·劳奇,《环保课》,《绿色教师》,2010年秋季出版
基于网络的实验室前增强讲座,美国化学学会东北分会会议报告,2009年10月
Pauline Schwartz, Tiffany Hesser,在课堂上使用技术和诚信,网络研讨会,2009年秋季
ipad在教室里:普通化学实施的经验,新英格兰地区会议,美国化学学会,2013年10月
Hesser说道,T。施瓦兹,P。,《科学实验室中的ipad:无纸化化学实验课程的设计与实施》,《STEM教育杂志》,2013年第14卷第2期
Hesser, T. Schwartz, P. ipad在课堂上:普通化学实施的经验,美国化学学会新英格兰地区会议,纽黑文,CT, 2013年10月
WNPR科林·麦肯罗节目:绝命毒师和化学课堂,嘉宾演讲者,2013年10月1日
用ipad在化学课程中的教学与学习:无纸化化学讲座和实验课程的设计、实施和评估,国际化学教育会议,2014年7月
Hesser说道,t . L . .嵌入式支持对准备不足的学生在大学化学课程中的影响。博士论文:南康涅狄格州立大学,2015年4月
T. Hesser, Gregory, J., Patel-Lye, N., Webb, J.,大学准备与准备不足学生的动机和元认知意识测试,新英格兰教育研究组织会议,朴茨茅斯,新罕布什尔州,2015年4月
Hesser, t.l,大学化学课程中嵌入式支持对准备不足学生的影响,Proquest论文出版,南康涅狄格州立大学,2015年5月
赫瑟,T. L.和格雷戈里,J. L.,探索使用褪色的范例作为准备不足的学生解决问题的方法。高等教育研究,5(6),36。, 2015年12月
赫瑟,班亚,S.,工程专业学生多学科课程中基于问题的化学实验的开发与实施,美国工程教育学会。美国工程教育学会学报出版与展示,2016年6月
Hesser, T., Gregory J.,化学教学支持会议:补救的替代方案,发展教育杂志,39(3),2016年春季