Maria-Isabel Carnasciali博士

Maria-Isabel Carnasciali图片
项目评估与效率助理教务长
机械工程教授

教务长办公室
机械与工业工程系
塔利亚特拉工程学院
教育

佐治亚理工学院机械工程博士

麻省理工学院机械工程系推荐的工程学士学位

关于Maria-Isabel

Maria-Isabel Carnasciali于2010年加入纽黑文大德赢vwin官网AC米兰android版下载学工程学院。在此之前，她曾在位于法国梅斯的乔治亚理工学院洛林校区的机械工程系访问教员。作为乔治亚理工大学亚特兰大校区教学促进中心的博士后研究员，她培养了对工程教育研究和项目评估方法的技能和兴趣。

她于2008年获得了乔治亚理工学院的博士学位，专攻热流体科学领域。2000年，她在麻省理工学院获得了工程学学士学位。在那里，她对本科生研究的价值和影响产生了深刻的信念。她把这种热情带到了课堂上，积极寻求让学生参与到研究的各个方面。

专业和研究领域

流体与传热计算模型(CFD建模)

减速装置

描述:计算流体动力学在减速装置设计与优化中的应用

风力涡轮机

热流系统和传感器(为效率和可持续性重新设计)

工程教育研究-了解非传统工程学生

专业的会员

美国物理学会(APS) -流体动力学分部

女工程师协会

美国工程教育学会

奖助金

国家科学基金会，“S-STEM:增加工程专业留人的奖学金计划(ASPIRE):改善工作-学习-生活平衡”，PI: J. Nocito-Gobel;co - pi: M. Carnasciali, C. Martinez, 2012-17。

科恩基金会(KEEN专题资助)，“新英格兰整合创业内容课程(ICE)工作坊”，项目负责人:M. Carnasciali;合作pi: J. Nocito-Gobel(纽黑德赢vwin官网AC米兰android版下载文大学)，D. Carpenter(劳伦斯理工大学)2013-14。

Kern基金会(KEEN专题拨款)，“KEEN跨工程课程模式(KatEC)为纽黑文大学”，PI: A. Thompson;德赢vwin官网AC米兰android版下载合作pi: M. Carnasciali, 2013-14。

克恩基金会，“克恩创业教育网络(KEEN)项目发展赠款”。合著:J. Nocito-Gobel, M. Carnasciali, 2011-13。

先锋航空航天，“减速装置和相关物体的CFD分析”，2011-2013。

德赢vwin官网AC米兰android版下载纽黑文大学教师研究和暑期奖学金

2013 - CFD风力机叶片几何延续分析

2012 - CFD分析风力涡轮机叶片几何

2011 -利用CFD研究气动力

精选刊物及简报

Carnasciali M. A. Thompson和T. Thomas。“影响学生选择工程专业的因素”，论文集，第120届ASEE年会暨博览会，亚特兰大，佐治亚州，2013年6月。

年轻，J。M-I。Carnasciali和Kandis先生。“半球形降落伞形状的近尾流”，美国物理学会，2012年11月。

西斯顿，卡尔纳西亚利，泽莱纳克，霍利斯。“成人本科工程学生体验”，会议记录，第119届ASEE年会及博览会，圣安东尼奥，德克萨斯州，2012年6月。

Schwab, J. Andrejczyk, M. Carnasciali和M. Kandis，“在不同马赫数和附着角度下弹射的圆柱形迫击炮罩的稳定性分析”，美国物理学会，2011年11月。

西顿，S.， m .卡尔纳斯卡利，J.诺西托-戈贝尔，C.卡尔。“生活学习社区对工程专业学生参与和归属感的影响”，论文集，第118届ASEE年会和博览会，温哥华，bc省，2011年6月。

泽莱纳克，V, s。西斯顿，m。霍利斯，m。卡尔纳斯卡利。“工程师的动力是什么?”成人工程专业学生经验的定性研究”，发表于2011年东北大学学术会议，2011年5月。

Carnasciali M. C. Ou和T. Utschig。“学生对利用PRS在大课中学习的看法调查”，SoTL公共会议，2009年3月(斯泰兹博罗，乔治亚州)。

Carnasciali M.和T. Utschig，“GA技术工程师科学与数学服务课程的TA准备”，演讲，戴恩与玛丽路易斯米勒研讨会，2008年10月。

Carnasciali M.，“非湿润液滴的动力摩擦”，佐治亚理工学院，2008年5月。

Carnasciali M.，“与等温非润湿相关的摩擦力”，美国物理学会，2005年11月。

Carnasciali M.，“非湿性摩擦力的测定”，美国物理学会，2002年11月，卷47第103期。

课程

EASC 1107工程导论:基于项目

工程分析方法

EASC 2224流体热系统

easc3000全球可持续发展解决方案

系统工程概念

MECH 4415热流体实验室

计算流体动力学

MECH 6630高级液体

在媒体上