文档类型
会议进行
出版日期
6-27-2017
主题:LCSH
创业精神，计算机辅助教学，翻转课堂
学科
运筹学、系统工程和工业工程
摘要
在本文中，我们描述了在纽黑文大学采用的创新课程模式，以培养工程专业学生的创业思维。德赢vwin官网AC米兰android版下载这一模式中的企业家心态具有科恩创业工程网络(KEEN) 3C的特征，即好奇心、联系和创造价值。该模式的核心是将短的、自主节奏的电子学习模块集成到所有四年的工程和计算机科学课程中。采用翻转课堂教学模式将模块整合到课程中。这是我们在校园实施的第三个年头，继2016年春季在其他五所院校进行试点部署后，已经进行了大规模部署。2016-17学年，全国25所高校部署了6个电子学习模块。我们首先总结了纽黑文大学实现的集成电子学习模型，该模型遵循模块和课程映射的明确定义结构。德赢vwin官网AC米兰android版下载然而，这种结构并不是严格的，我们通过实例展示了在所有工程学科和所有类级别中采用这些模块的广泛潜力。我们还描述了这些模块在其他24个机构的部署和采用。我们通过前后调查以及学生和教师的反馈来评估这些模块对学生学习的影响。 We performed assessment across all institutions where modules were deployed. We also discuss lessons learned during development, and internal and external deployment of the e-learning modules.
库的引用
Erdil Nadiye o .;Harichandran,罗纳德·s;Nocito-Gobel珍;李,谢丽尔问:;和Carnasciali, Maria-Isabel，《综合E-Learning模块在25所院校发展基于部署的创业思维中的影响》(2017)。工程与应用科学教育学院刊物．16.
https://digitalcommons.newhaven.edu/sgiengineering-facpubs/16
出版商引用
Erdil, N. O， & Harichandran, R. S.， Nocito-Gobel, J.， Li, c.q，和Carnasciali, M.(2017年6月)，《综合e -学习模块在25个机构部署基础上发展创业思维的影响》，论文发表于2017年ASEE年会和博览会，俄亥俄州哥伦布市。https://peer.asee.org/28467©2017美国工程教育学会。
评论
了解更多关于电子学习模块的信息在这个链接．
参见作者的相关文章“创业E-Learning”2018年12月号ASEE棱镜．
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