茎名称:这个程序是茎(科学、技术、工程和数学)由国土安全部指定。有关更多信息,请参阅//www.odonnell11.com/admissions/stem-designated-programs.php
工程学学士是一个多学科的工程学位课程提供学生所需的技能越来越多学科的工程环境。这个程序结合的研究基本工程原理与互补的区域的重要工作。通过设计,专业工程项目更大的灵活性比是可能的程度在一个特定的工程学科。这种灵活性导致许多选修课的选择将允许学生在互补的区域开发深度他或她的选择。
在本科工程学位,鼓励学生选择一个可能满足使用的小程序选修课。小可能从任何区域在大学选择但应该选择的目的,为学生营造一个特定的职业道路。未成年人及相关的职业道路的一些例子包括:
- 辅修法律研究——为学生规划职业生涯在专利法
- 辅修生物学——学生希望从事生物医学工程
- 辅修专业技术写作,或通信——在技术写作生涯和通讯
- 辅修生物学、化学、物理或数学——准备从事STEM教育
- 辅修工商管理,对管理感兴趣的学生在技术行业
- 辅修政治科学,准备从事政府服务处理技术问题
- 辅修可持续性研究,准备从事公共政策能够帮助使我们的基础设施更可持续
- 辅修市场营销、金融或管理——准备的职业作为一个企业家,或者在技术销售工作
双学位课程- BS工程结合硕士学位
程序还提供了机会,结合本科工程学位和一个硕士学位的选择集。参加这个项目的学生可以获得工程学士学位和硕士学位5年计划项目。除了更多的成本效益,双学位选择为学生提供一个多学科的工程背景和专业领域的高级学位。请联系项目协调人或联系招生细节
学位项目
本科工程学位程序需要完成125个学分,包括40-credit大学核心课程的要求。大多数大学要求的核心是通过专门指定的课程与计划的目标一致。2年工程项目还包括一个跨学科的工程课程轴承EASC前缀的核心。这些课程提供一个广泛的工程背景,跨越的主要学科。此外,培养学生工程深度选择额外的工程课程从各种各样的选修课。
学生可以利用选修课(包括工程选修课)专注于一个感兴趣的领域内的工程学科或工程与其他学科课程相结合。
在大四期间,学生必须完成一个顶点项目。工程设计的项目应包括元素,实验室研究、计算机模拟或其他重要的独立工作。项目可能是在一个学期完成或可能跨越全年,适当的主题和范围。一个选择是参加一个学期,参加设计项目与来自其他专业的学生。
项目结果:
毕业于该计划预计将有能力:
1。识别、制定和解决复杂工程问题通过应用工程原则,科学和数学。
2。应用工程设计生产解决方案,满足指定的需求考虑公共卫生,安全,和社会福利,以及全球文化、社会、环境和经济因素。
3所示。有效沟通的观众。
4所示。认识工程伦理和专业责任情况,作出明智的判断,也必须考虑工程的解决方案在全球的影响,经济、环境和社会环境
5。函数有效地团队成员一起提供的领导下,创建一个协作和包容的环境,建立目标,计划任务,达到目标。
6。开发和实施适当的实验,分析和解释数据,并使用工程判断得出结论。
7所示。根据需要获取和应用新知识,使用恰当的学习策略。