INTS 2200 -社区参与导向性调查

先决条件:英格兰1112年或英格兰1113年或英格兰1114年．本课程邀请学生开始一个跨学科的旅程，强调社区参与和公共学术。从同一点开始，学生将在整个学期中根据导师提供的选项和他们自己的兴趣选择下一步去哪里。在发展作为研究人员、创造性批判性思考者和传播者的个人优势的同时，学生也将在学院公共空间(College Commons)建立社区合作关系，这是一个开放的数字空间，致力于通过博客、社论、批判性文章和播客展示学院的人文、艺术和科学，并策划现场活动，包括演讲系列、座谈会和演讲。3学分。

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