CEA课程:历史

当代意大利的体育和文化

本课程分析了体育在当代意大利社会中的作用，以及体育与意大利文化之间的关系。关注政治，媒体和体育的相互关系，将创造一个更广泛的理解意大利社会和政治问题，从19世纪的统一，通过导致第二次世界大战的法西斯政权，并延续到今天的共和时代。当代问题，如腐败和丑闻在体育，民族主义和多元文化主义在欧洲，性别，体育业务，及其与媒体的关系将在意大利的背景下进行批判性分析。在整个学期的课程中，您将被要求通过案例研究、现场学习和实地研究积极参与佛罗伦萨体育的各个方面。学分:3。交叉列为CUL351。

19世纪和20世纪的His320意大利

本课程研究意大利民族国家从复兴运动到现代的历史，借鉴了一系列的历史记载，文学，音乐和电影，利用意大利城市及其周边作为主要来源，考虑意大利最近的政治，社会和公共空间的相互作用。额外收费。学分:3

321伊特鲁利亚人和罗马人

这是对古地中海世界最重要的两个文明的非凡历史、文化和社会的调查:伊特鲁里亚文明和罗马文明。为了解开这两个伟大民族的历史意义，你将利用文献和考古证据，调查他们的文学、宗教、城市规划、建筑、艺术和哲学。许多课程都是在托斯卡纳和罗马现场探索考古遗址。学分:3

他的322个美国视角的意大利:从历史到文化

本课程探讨自19世纪后期以来，美国人如何看待和联系意大利和意大利人。综合历史研究，外交和军事关系，文学分析，电影和文化研究，这门课程考察了美国对意大利，意大利人和意大利裔美国人的态度的复杂性——通常是理想化的，有时是贬义的。先决条件:学科领域的一门200或两门100级课程。授课语言:英语。学分:3。交叉列为CUL322。

His323透视博物馆:收藏和展示的社会史

本课程分析了围绕欧洲主要城市国家博物馆及其藏品的创建的社会学、进化论和当代实践，重点关注代表理论、文化遗产政治和收藏伦理。您将探索一些世界上最重要的博物馆，同时与专业策展人讨论他们的工作。先决条件:两门100级或一门200级的历史、文化研究或社会学课程。授课语言:英语。学分:3

他在西班牙有330名基督教、穆斯林和犹太血统

该课程将集中于犹太人和穆斯林遗产对西班牙文化和遗产的贡献和影响。将特别关注西班牙多元文化和多宗教社会背景下的convivencia(或共存)，涉及与社会、经济和创造性生活有关的方面。学分:3

他的331西班牙历史

本课程追溯了伊比利亚半岛从史前到当代的政治、社会经济、文化和宗教历史。本课程的主要重点是今天成为西班牙的土地和人民，但本课程也将研究葡萄牙的创建，西班牙与欧洲和北非邻国的互动，以及她与美国国家和前殖民地的历史关系。先决条件:一门世界或欧洲历史课程，历史概论或同等学历。学分:3。

西班牙内战:独裁统治和文化后果

本课程考察了西班牙近代史上最具影响力的阶段——西班牙内战，并探讨了它对西班牙当代文化、政治、意识形态和社会生活的持续影响。该课程通过艺术表达(电影、文学和戏剧)的探索和巴塞罗那与冲突有关的历史遗址的研究，为认识战争的持续后果提供了实用和分析工具。先决条件:历史、文化研究或经导师批准的入门课程。授课语言:西班牙语。学分:3。

美第奇:一个王朝的历史

这门课程的重点是统治佛罗伦萨300多年的美第奇家族。学生们不仅在课堂上体验文艺复兴的历史，还在佛罗伦萨和罗马的景点，通过他们的宫殿、教堂、别墅和他们的艺术收藏来了解美第奇家族，直接探索他们成就的独特完整的遗产。额外收费。学分:3

他的341意大利黑手党社会史

该课程旨在通过两个不同但相关的角度分析意大利黑手党:一个是政治和历史角度，另一个是社会学角度。学生将学习黑手党的历史，从意大利国家统一到今天，并探索黑手党在国际有组织犯罪视角下的地位及其变体。前提条件:对意大利历史有基本的了解。学分:3

他的350阿根廷当代历史

本课程追溯了阿根廷从20世纪初至今的政治、社会和经济历史。课程特别强调庇隆主义和军方介入政治，以及政治不稳定和反复出现的经济危机对阿根廷脆弱的民主体制和经济增长的表现所造成的影响。学分:3

他的351拉丁美洲历史

本课程考察了拉丁美洲次大陆从前哥伦比亚时代的文明到现在的政治史。课程追溯了西班牙和葡萄牙殖民时期的重大事件;19世纪民族国家合并的动荡历史;以及20世纪社会动荡、独裁和民主薄弱的过程。先决条件:历史或政治学的入门课程。学分:3。

His352阿根廷政治史:胡安和埃维塔时代perÓn

本课程调查了胡安和埃维塔时代阿根廷的政治和社会历史Perón并评估其引发的政治反对;Perón夫妇创造的流行神话和希望;以及1974年Perón死后Perónism的不同表现。先决条件:一门历史或政治学的入门课程。授课语言:英语。学分:3

他353年的阿根廷探戈历史:神话，传统和身份

本课程探讨探戈从19世纪晚期至今在音乐、舞蹈和文本方面的文化历史。对其神话和传统的解构提供了对阿根廷身份、文化和社会紧张关系的文化见解。先决条件:当代拉丁美洲历史和/或文化研究的入门课程。教学语言:英语。学分:3。交叉列为CUL 353。

他的360爱尔兰历史:人民，政治和权力

这门课程考察了爱尔兰的历史以及该国的社会变化和经济发展，特别是从20世纪初到现在。战后复兴、20世纪80年代末的危机、凯尔特之虎时代、2008/2009年的经济崩溃以及随之而来的人口、移民、教育和文化方面的社会变化将被考虑在内。学分:3

他的361是一段迫害史:五个世纪的宗教和种族偏见

本课程考察了从西班牙宗教裁判所到反恐战争的欧洲迫害历史，重点是西班牙、大屠杀和当代歧视。历史叙事与政治分析相辅相成，为解释当代的歧视和迫害创造了一个理论框架。先决条件:世界历史和政治学的入门课程。教学语言:英语。学分:3。

他的370bcn巴塞罗那:过去和现在

通过概述过去2000年塑造这座城市的最重要的文化影响，学生将了解巴塞罗那随时间的社会、政治和历史“演变”，以及它是如何成为一个现代化的国际化城市的。对城市规划的批判性研究和分析，以及与学生所在城市的比较，将为理解“城市”作为人类组织最重要的表达之一提供必要的工具。先决条件:一定的西班牙语或罗曼语能力和历史分析能力。还提供:HIS370SVQ塞维利亚:过去和现在，HIS370MAD马德里:过去和现在或spn355巴塞罗那:过去和现在西班牙语教学

他的371建筑巴塞罗那:设计欧洲大都市

本课程探讨巴塞罗那如何发展成为设计和建造现代主义欧洲大都市的城市实验。通过现场参考城市规划和建筑创意的示范技术，本课程提供了从史前到后工业时代的欧洲建筑和建筑表达的历史。学分:3

他在古罗马的372血腥运动和奇观

本课程探讨古罗马暴力娱乐和残酷运动的复杂历史、社会和政治性质。该课程包括在整个罗马市的考古遗址和博物馆举行的现场课程，以亲自检查竞技场，赛道，体育场和血腥运动的遗迹。先决条件:没有。授课语言:英语。学分:3。

上海:帝国主义、革命和现代

本课程以上海这座城市为镜头来观察中国近代史，探讨了二十世纪塑造中国历史的政治事件、知识分子运动、文化发展和社会经济趋势。通过探索上海的自然景观，我们将这座城市与它的历史联系起来。对选定地点的实地考察将把特定的事件和发展置于上海及其周边独特的地理空间中。先决条件:世界历史入门课程。学分:3

全球背景下的381中国移民

本课程涵盖了从16世纪至今的中国移民史，着重于形成中国移民到世界各地条件的国内和国际形势。本课程强调移民经历的全球性质，提供了一个比较的视角，增强学生对世界历史和全球移民的理解。学分:3