充电器的博客
应急管理项目为研究生站在应对COVID-19的第一线做好准备
从国家安全专业的学生到EMT专业的学生,再到应急管理专业的研究生,19岁的21岁理学硕士维多利亚·费达克(Victoria Fedak)准备应用她所学到的知识,帮助当地卫生区应对冠状病毒大流行。
在2001年9月11日之前,应急管理的就业市场已经迅速扩大。人口向“阳光之州”和风险易发地区(如海岸线、泛滥平原和森林)的流动,使飓风、野火和龙卷风等自然事件对社区和企业的威胁和挑战大大增加。9·11之后,各种形式的恐怖主义——包括生物和化学恐怖主义——成为应急管理中至关重要和不可分割的一部分。
查看更多应急管理硕士项目是新英格兰地区的第二个此类项目,它提供36个学分的跨学科课程——在线和校园授课——为学生在减灾和预防灾害中扮演成功的角色做好准备。在该项目中,学生完成八门必修的核心课程,涵盖风险缓解、灾难准备、灾难恢复、紧急事件管理等主题。该学位还需要另外四门选修课,经项目指导老师批准,学生可以选择刑事司法、消防科学、公共管理、国家安全或其他领域的课程。
下面的信息旨在展示与你的专业相关的许多可能的职业。这项研究是由专门关注高等教育的领先研究和咨询公司inspa提供的。该报告包括未来10年的国民工资中位数和行业增长预测。点击这里查看报告全文.
个人服务经理
2021 - 2030年增长7%
警察和侦探的第一线主管
2021 - 2030年增长5%
应急管理董事
2021 - 2030年增长3%
本课程将使学生了解在美国地方、州、地区和联邦政府层面减少危害的原则和实践,强调避免或防止未来和经常性的生命损失以及公私财产损失的重要性。基于这一理解,本课程的进一步目标是使学生熟悉在规划和实施减灾工作中涉及的工具、技术、资源、项目、政府间关系和更广泛的社会背景。将利用案例研究、演习和讨论鼓励对应急管理的理念和原则进行批判性审查。
本课程将研究如何在各种火灾和大规模紧急事件中有效地组织和管理应急资源。包括对影响紧急事件管理的国家标准和联邦法规的审查。
在完成本课程后,学生应能够描述和讨论灾难性事件的特征,以及与形成大多数现代应急管理工作核心假设的灾害相比,为准备和协调应对灾难所需的战略、技术和工具的差异。本课程旨在帮助学生在灾难准备和应对中扮演领导角色。将利用案例研究、演习和讨论鼓励对应急管理的理念和原则进行批判性审查。
本课程将概述经验方法与理论方法的比较;人类在灾难、神话和现实中的行为;组织灾难的行为;社区社会制度与灾害;社会学灾害研究中的文化、人口统计和灾害行为的区别和模型构建。
我们的教师是各自领域的领导者和创新者,为课堂带来深厚的专业经验和学术严谨。